字中有畫，畫中有字
讓孩子的第一個漢字，從看懂故事開始。
包含最基礎的100個中文字，為複雜字打好基礎。
兒童科學理論與實踐
🌟 皮亞傑認知發展理論：感覺運動至前運算期轉換
2-4歲幼兒正處於將具體感知轉化為符號象徵的黃金階段。我們的「圖字聯想」設計，正是協助幼兒大腦建立基礎「圖式 (Schema)」的完美大腦鷹架。
🌟 訊息處理論與雙重編碼理論 (Dual-Coding Theory)
認知心理學指出，大腦同時處理「視覺圖像」與「文字語音」時，記憶儲存的效率是單一死背的兩倍以上。字圖形體的高度同步，能大幅降低工作記憶負荷，達到過目不忘。
🌟 香港資深中文老師親自研發
結合多年實戰經驗，得出認字不是要死記的心得，比起工作紙與練習本，系統化的圖像認字卡更能高效建立幼兒的字詞庫，從多角度培養核心語文自信。
【1-100字】核心漢字字庫
（點擊下方分區，解鎖由易到深的漢字階段）
第一階段：自然象形 (1-20字)
口
日
月
山
水
火
木
田
人
入
大
小
多
少
中
手
目
耳
牙
舌
第二階段：生活空間 (21-40字)
工
刀
力
才
支
本
平
太
分
出
回
立
坐
走
右
左
門
方
天
白
第三階段：生態氣象 (41-60字)
風
雨
生
長
草
竹
禾
米
瓜
豆
果
菜
牛
羊
馬
犬
鳥
魚
蟲
兔
第四階段：家庭與社會 (61-80字)
子
父
母
爸
媽
哥
弟
姐
妹
男
公
主
身
衣
巾
用
自
也
而
向
第五階段：進階與抽象 (81-100字)
心
好
笑
哭
明
冷
黑
冬
香
肉
石
斤
弓
林
舟
車
市
高
早
半
可思圖形識字卡四大特色
🎨 圖字同源
回歸造字本源，將抽象漢字還原為最直觀的自然符號。插圖線條嚴格對應文字筆畫，讓幼兒達到「看圖即識字」的奇妙效果。
👁️ 視覺減法
遵循幼兒視覺發育規律，堅持純白底色，徹底移除所有干擾注意力的多餘邊框與裝飾，讓孩子百分之百聚焦於文字結構。
📈 演變路徑
精簡化設計「從圖像演變到漢字」的邏輯路徑，透過清楚的框線箭頭，啟發幼兒的空間認知與字形轉換的推理能力。
🧸 萌趣插畫
拒絕刻板硬套！採用符合幼兒心理的生動色塊與簡筆風格，為冰冷的文字注入溫暖生命力，大幅提升自主學習樂趣。
親子快樂互動教學法
每天只需 10 分鐘，不教生硬筆順，透過遊戲引導幼兒主動觀察和思考：
1
基礎展示：視覺聯想
先展示字卡圖片面，引導幼兒描述畫面（例如：「這是三座高高連在一起的山」），隨即翻轉至現代文字，指著筆畫讓孩子驚奇發現文字與圖片的線條契合。
2
路徑遊戲：古人智慧探險
指著右下角極簡的「演變框」，用溫柔的聲音像講故事般解釋：「古人就是看到這個山的形狀，慢慢畫呀畫，就變成了今天這個『山』字喔！」
3
配對與延伸：想像力爆發
將多張圖卡的文字面與圖片面分開放置，讓孩子進行形狀配對遊戲；或引導孩子看著文字，在紙上畫出他們心中與這個字長得很像的創意圖畫。